Kerancuan tujuan dan kepentingan adanya ujian nasional semakin nyata terlihat ketika ada beberapa siswa yang ternyata sudah diterima masuk PTN melalui jalur PMDK, tetapi terganjal oleh kegagalan siswa tersebut dalam UN. "Sebaiknya memang disederhanakan saja UN itu, yaitu dengan mengembalikan persoalan kelulusan kepada sekolah, yaitu melalui nilai-nilai semester atau rapor," ujar Kordinator Education Forum (EF) Suparman kepada Kompas.com di Jakarta, Kamis (29/4/2010). UN, lanjut Suparman, cukup dijadikan sebagai pemetaan yang terintegrasi karena hal itu justru akan memudahkan perguruan tinggi negeri (PTN) mendapatkan mahasiswa tanpa harus mengait-ngaitkan dengan UN. Dia beralasan, nilai-nilai semester sebagai dasar memilih mahasiswa PMDK sangat tepat karena di situlah justru nilai berdasarkan proses akademis sebenarnya dari para siswa dan langsung dinilai oleh guru yang bersangkutan. Selain itu, kata dia, PTN pun bisa melihat fluktuasi nilai siswa dengan tepat serta stabil atau tidaknya prestasi siswa selama menuntut ilmu di sekolah. Jika demikian, lanjut Suparman, posisi UN sebagai prasyarat kelulusan sudah tidak diperlukan oleh PTN sebagai syarat masuknya. "Kalau akhirnya siswa dinyatakan berhasil masuk PTN berkat prestasi akademis hariannya, tetapi tiba-tiba tidak jadi masuk lantaran tidak lulus UN, itu benar-benar membuktikan bahwa UN memang menjadi syarat kelulusan, bukan pemetaan," kata Suparman.
No comments:
Post a Comment